LIST DO EMOCJI

Podczas zajęć uczniowie zostali zapoznani z różnymi rodzajami emocji, takimi jak radość, smutek, złość czy strach. Rozmowa dotyczyła sytuacji, w których mogą pojawiać się te emocje oraz sposobów radzenia sobie z nimi. Następnie uczniowie wykonali zadanie polegające na napisaniu listu do wybranej emocji. W liście mieli możliwość opisania, kiedy dana emocja się pojawia, jak wpływa na samopoczucie oraz co chcieliby jej przekazać.

W trakcie pracy uczniowie korzystali z podpowiedzi nauczyciela i przykładowych pytań pomocniczych. Celem było rozwijanie słownictwa związanego z emocjami, wspieranie refleksji nad własnymi przeżyciami oraz wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa w mówieniu o uczuciach i wyrażaniu ich w formie pisemnej. Zadanie sprzyjało rozwijaniu umiejętności refleksji nad własnymi uczuciami oraz doskonaleniu kompetencji językowych.

A. Tarasek, A.Żabińska